Quem Somos Nós

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O Pólo de Educação pelo Trabalho Alzira Araújo é um Espaço de Extensão Escolar, supervisionado pelo Programa de Extensão Educacional, que atende prioritariamente alunos matriculados na Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro, oferecendo oficinas tendo o Trabalho como princípio educativo.

Boas Vindas

Agradeçemos sua visita e desejamos que aqui você encontre trabalhos de comprometimento e ressignificação de valores sociais e educacionais.



Flash

sábado, 1 de dezembro de 2012

Mostra de Trabalhos - 2º Semestre de 2012

Dando continuidade a todo trabalho pedagógico desenvolvido no Polo de Educação Alzira Araújo, teremos no dia 07 de dezembro de 2012, a partir das 13 horas, a nossa Mostra de trabalhos. 
Sua presença nos trará muita alegria. Você é nosso convidado.

sexta-feira, 16 de novembro de 2012

"Tirando a Droga e o POLO de Cena"



Vídeo ganhador na categoria Extensividade no Concurso "Tirando a Droga de Cena 2012". 
 A NOTÍCIA RUIM QUE ACOMPANHA ESTE TRABALHO É A DECISÃO, PELA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO RJ, DE EXTINGUIR TODA EXTENSIVIDADE, A SABER: PET'S, NÚCLEOS DE ARTE E CLUBES ESCOLARES, nos quais as crianças da municipalidade aprendiam atividades diversificadas no contra turno.  
Professor Lúcio & Professora Mônica, congratulam com vocês alunos. 
PARABÉNS, NOS EXTINGUIRAM COMO VENCEDORES...

sábado, 10 de novembro de 2012

Reivindicação


Reivindicação filmada pelos alunos contra a EXTINÇÃO DAS UNIDADES DE EXTENSIVIDADE DA PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO.

sexta-feira, 9 de novembro de 2012

PROTESTO CONTRA A EXTINÇÃO DA EXTENSIVIDADE DO MUNICÍPIO DO RJ


Nós, alunos da extensividade do Município do Rio de Janeiro, produzimos este material com o objetivo de pedir ajuda de todos para protestar contra a decisão de fechar os PET'S, CLUBES ESCOLARES E NÚCLEOS DE ARTES do Município do Rio de Janeiro. Contamos com sua solidariedade, seja quem você for. Contudo, se tiver poder para parar este processo, AJUDE-NOS... A EDUCAÇÃO de qualidade tão falada acontece nestes espaços.

Passeio Cultural à Praça do Bairro Adriana

segunda-feira, 29 de outubro de 2012

Projeto Interdisciplinar ReciclaPET – Roupas a partir de Reciclados


Projeto Interdisciplinar ReciclaPET – Roupas a partir de Reciclados
Professoras Marlene (Grafismo) e Silvia (Meio Ambiente)

I-Por quê?
Visando a compreensão dos alunos às amplas e complexas questões que envolvem a sustentabilidade é fundamental oferecer-lhes a maior diversidade possível de informações e possibilidades de pesquisas que os coloquem em contato com diferentes realidades, levando-os ao interesse pelo que transcende a realidade imediata.
Atualmente, um dos maiores desafios da humanidade é diminuir o lixo ambiental, mas para que isso aconteça é preciso antes entender sua importância na nossa vida. A consciência dessa relação de interdependência com a biodiversidade possibilita não apenas uma reflexão, mas também um investimento no desenvolvimento sustentável, através da pesquisa e da busca de novas formas de se relacionar com a sociedade.  Pensando em todos os aspectos mencionados, o projeto contempla o uso sustentável dos materiais descartáveis na produção de roupas, como possibilidade de utilização dos materiais antes do descarte para o lixo.
A reutilização também é uma forma de redução, pois os produtos permanecem mais tempo em uso antes de serem descartados. Ela consiste no aproveitamento de produtos, objetos ou embalagens sem que estes sofram quaisquer tipos de alterações ou processamentos complexos (só passam, por exemplo, por limpeza). Existem inúmeras formas de reutilização, dependendo da criatividade do gerador. Os principais resíduos que podem ser reutilizados são embalagens e roupas, modificando sua aparência e finalidade.

II- Objetivo geral;
  • Produzir roupas a partir do lixo urbano (garrafas pet, embalagens tetra Pack).

III- Objetivos interdisciplinares:
  • Identificar as aptidões artísticas de cada aluno;
  • Identificar os diversos tipos de materiais que podem ser reutilizados;
  • Identificar as aptidões dos alunos quanto à elaboração dos materiais;
  • Promover reflexões e debates sobre o tema;
  • Estimular a coleta de dados através de pesquisas dirigidas sobre os assuntos pesquisados;
  • Estimular a reorganização do “saber” individual e coletivo, através da pesquisa e investigação;
  • Reconhecer a importância da participação como cidadão para a construção de um futuro melhor;
  • Reconhecer-se com cidadão responsável em relação às questões ambientais;
  • Perceber o espaço geográfico e a ação do homem dentro desse espaço e agir com responsabilidade social e ambiental;
  • Problematizar sobre a realidade, respeitando a diversidade existente no nosso país e realizar uma interferência propositiva e consciente na sociedade;
  • Reconhecer e estudar sobre os problemas ambientais que nos afetam diretamente, analisá-los, buscar alternativas para a sua solução e assumir posturas coerentes com um pensamento crítico.

IV- Culminância
O produto final do projeto será um desfile com as roupas produzidas.
Todo o processo e os demais trabalhos desenvolvidos serão apresentados no Espaço do Polo, na culminância semestral a ser realizada no mês de novembro para toda comunidade. 









sexta-feira, 12 de outubro de 2012

A Bola e o Goleiro

Os alunos Íris, July, Lucas e Wesley - Projeto InfoMusic (4º e 5º anos) – Professora Roseli Sarmento -  também pesquisaram sobre a vida de Jorge Amado. Dentre as obras publicadas, eles escolheram: A bola e o Goleiro. Criaram então, no Paint, uma nova capa para o livro. Posteriormente, foram construídos vídeos com os trabalhos feitos.







quinta-feira, 11 de outubro de 2012

sexta-feira, 28 de setembro de 2012

Visita ao sacolão: alunos interessados em uma alimentação mais saudável.


No dia 24/09, a Oficina de Alimentação Saudável – Professora Mônica Faragasso, promoveu uma visita com os alunos ao Sacolão do Adriana para verificar os preços e qualidade dos legumes, frutas e verduras e entrevistar o responsável pelo sacolão.
A alimentação saudável é um hábito que cultivamos com incentivos, projetos e ações no dia a dia.
Os alunos Thiago, Marcos, Gabriel Lucas, Gabriel Maciel, Luis Philipe, Esmirna, Lorena e Debora anotaram os preços dos produtos vendidos e entrevistaram o Sr. Jorge (gerente do Sacolão).

Entrevista foi feita pelos alunos:
POLO: - Boa tarde! Há quanto tempo funciona esse sacolão?
Sr. JORGE: - Há 12 anos.
POLO: Quais são as frutas mais vendidas no sacolão?
Sr. JORGE: Uva, banana, laranja, morango e mamão.
POLO: Entre as verduras e legumes as que mais se destacam na procura dos clientes são:
Sr. JORGE: Alface, agrião, rúcula…cenoura,vagem, mandioquinha…

Toda nossa ação foi registrada através de fotos e no final de nossa visita o Sr. Jorge nos presenteou com as frutas que são a preferência. Valeu a pena sairmos do Pólo e ver na prática os conceitos que aprendemos na teoria.

Vejam nossas fotos!

InfoMusic

Nós, alunos da Oficina de Informática Educativa 2 – Projeto Infomusic - Profª Roseli, em comemoração ao centenário de Jorge Amado, pesquisamos sua biografia, selecionamos imagens que achamos importantes e, utilizando o Windows Movie Maker construímos animações em vídeo. 

Esperamos que gostem!








sexta-feira, 21 de setembro de 2012

Aula passeio ao Parque do Flamengo




No dia 11 de setembro o Polo teve a oportunidade de realizar uma aula passeio inesquecível. Tivemos contato com a história de nossa cidade e país – história do surgimento do Parque do Flamengo e do Monumento Nacional aos Mortos da 2ª Guerra Mundial, popularmente conhecido como Monumento aos Pracinhas.

A ida e a chegada.
Não havia previsão da construção de um parque, apenas de vias expressas. Atribui-se a mudança dos planos, para a construção de um parque à paisagista Carlota de Macedo Soares, amiga do governador do Estado da Guanabara Carlos Lacerda. Você sabia disso?
Pois é, aprendemos isso e muito mais.
Vamos contar como começou nosso dia. Vejam abaixo o registro desse aprendizado.

Assistimos a um filme da FEB sobre a participação brasileira na 2ª guerra mundial para entendermos o porquê daquele Monumento.
O vídeo sobre a participação brasileira na 2ª Guerra Mundial.

Depois realizamos uma visita guiada e ouvimos toda a história. O Monumento, que é mais conhecido como Monumento dos Pracinhas, foi projetado por Hélio Ribas Marinho e Marcos Konder Neto. O Monumento é guardado por um revezamento das três forças armadas: Exército; Marinha e Aeronáutica; nele estão os restos mortais dos Expedicionários Brasileiros que lutaram e tombaram na Segunda Guerra Mundial, que foram trazidos do Cemitério de Pistóia, na Itália, em 1960.




Pausa para um lanche, pois precisamos de energia para continuar.

Voltamos à aula com um passeio de carrinho pelo Parque e aprendemos que o projeto paisagístico é de autoria de Roberto Burle Marx com plantas oriundas dos mais diversos lugares do mundo.

E vocês pensam que acabou???? Não.
Paramos na praia do Flamengo, com areia mais limpa que Ipanema (menos poluída porque é menos frequentada), ouvimos mais um pouco de história e aprendemos que o Aterro do Flamengo, tal como o conhecemos hoje, foi construído com o material vindo do desmanche do morro de Santo Antônio. É difícil de imaginar como era o lugar antes da influência do homem ao longo da história.






Aguardamos a próxima aula passeio ansiosos...






quarta-feira, 19 de setembro de 2012

"making off" da Rádio Sintonia do Alzira


O vídeo abaixo é um dos "making off" da programação realizada na Oficina de Rádio Escolar - Professora Cláudia Fortes.
Os alunos realizam a pauta do dia na oficina de Informática, pesquisam os assuntos que serão abordados e fazem a edição e revisão dos textos.
De uma conferida e veja como é:
 

segunda-feira, 17 de setembro de 2012

Aniversário no Polo


Nossa querida professora Ivone Hissae fez aniversário nesta segunda e, como se só esse motivo já não fosse suficiente para nos alegrarmos, ela, através de sua cultura materna, nos trouxe conhecimento através desta confraternização.
A professora vestiu um Kimono Japonês e outro um aluno. Ela nos explicou a simbologia de cada um deles. Diversão, alegria e cultura.
O vestuário japonês distingue o Japão de todos os outros países do mundo. A palavra japonesa kimono significa "algo que alguém veste" e ele é a roupa tradicional do Japão. Existe uma grande variedade de cores, estilos e tamanhos. Os homens geralmente usam cores mais escuras, enquanto mulheres tender a usar cores mais brilhantes e, especialmente para mulheres mais jovens, frequentemente com desenhos florais ou abstratos.
Atualmente, a maioria dos japoneses utiliza roupa ocidental e costumam vestir-se com kimono em ocasiões especiais como casamentos, cerimônias ou festivais tradicionais.


sexta-feira, 14 de setembro de 2012

Alimentação Saudável

Geralmente as pessoas não aproveitam totalmente os alimentos e justamente esta parte que você joga fora, pode conter muitos nutrientes e propriedades saudáveis.
Utilizar integralmente os alimentos, faz com que o seu cardápio seja mais rico em nutrientes, além de ter um custo menor.
As cascas conservam muitos nutrientes benéficos a saúde, portanto nada de desperdícios, acrescente-as no preparo de alimentos. 
No caso do nosso bolo, você sabia que a casca de banana tem o dobro de potássio, 0,9 g, em relação ao encontrado na polpa da fruta, com 0,4 g? 
Outra informação importante: A carência de potássio causa fraqueza, desorientação mental e fadiga muscular.

Bullying também é Papo Jovem

Na Oficina Papo Jovem - Professora Mônica Faragasso -  o objetivo é falar algo interessante ou polêmico entre os jovens e adolescentes ou algo importante para a comunidade escolar. É importante dizer que os temas são discutidos e depois os alunos realizam trabalhos exemplificando seus aprendizados.
Vejam abaixo o trabalho da Aluna Thifani.


segunda-feira, 10 de setembro de 2012

Animação

Dando prosseguimento ao aprendizado de Animação utilizando o programa PAINT como gerador de imagens e o MOVIE MAKER como editor de vídeo, os alunos Leonardo, André e Douglas realizaram sua primeira animação em vídeo.
Vejam abaixo:











Não ficaram show? Em breve postaremos mais.

Civismo é cidadania

O Civismo é um dos caminhos que o Polo percorre porque acredita que, para a educação do jovem cidadão, com trabalho se alcança dignidade e cidadania. Não um civismo com vestígios de militarismo, mas um civismo que tem conhecimento do seu país, que nutre o orgulho de ser brasileiro, de ser um país com tantas riquezas materiais, físicas, sociais, filosóficas, biológicas e também econômicas, que contribuem para ampliar a visão de mundo, de pessoas e das coisas.
Acreditamos que participar de eventos cívicos, tal qual no dia 05/09/12, é uma forma de enfatizarmos esse conhecimento.



domingo, 9 de setembro de 2012

terça-feira, 4 de setembro de 2012

InfoVídeo

Na oficina de Informática (Professora Herizete Staneck) e Vídeo (professora Cláudia Fortes), os alunos tem     desenvolvido vários trabalhos de animação. Dentre eles destacamos o uso do PAINT.

Criando GIFs animados com o PAINT
Ensinamos a criar um gif animado bem simples. Para fazer GIFs animados, foram gravadas várias imagens no Paint, todas do mesmo tamanho.
Faça seu primeiro desenho e salve como 1.gif.
Faça alterações que de ideia de movimento na imagem inicial. Salve como 2, 3, 4... De acordo com o objetivo.
1.gif

2.gif

3.gif

4.gif


Para fazer a animação usamos um programa chamado PHOTOSCAPE, que é um programa FREEWARE (que significa que você pode usá-lo sem pagar um centavo) de aplicação no Windows que irá tomar qualquer número de imagens, salvos como arquivos de imagem, e criar um único arquivo GIF animado a partir dessas imagens.  Em segundo lugar, PhotoScape é incrivelmente  fácil de usar. Basta arrastar e soltar alguns arquivos GIF, definir o tempo de apresentação de quadros e pronto. Animações em GIF
Com esta ferramenta, você anima suas fotos para criar belas apresentações com efeitos de transição. Para compor as animações, você só precisa escolher algumas fotos, definir o tempo de duração e, depois, adicionar os efeitos. Ao fim das configurações, você ainda pode conferir como ficou o resultado da sua criação na janela do navegador, antes de salvar a animação definitivamente.
Veja como ficou a animação dos alunos Gabriel e Gustavo.

Quer saber mais sobre o PhotoScape? Clique aqui.



quarta-feira, 29 de agosto de 2012

Roçarte



 No dia 17 de julho realizamos mais uma exposição - ROÇARTE - na qual tivemos a grande satisfação de receber em nosso espaço alunos, familiares e professores convidados. Foram apresentados trabalhos desenvolvidos no Polo através das oficinas de Dança e teatro, Informática, Grafismo, Meio Ambiente, Papo Jovem, Reciclagem, Pintura, Vídeo e Fotografia Digital..

sexta-feira, 17 de agosto de 2012

Mouse de Morango - Alimentação Saudável

Ingredientes:
Leite condensado
Creme de leite
Gelatina incolor sem sabor
Morangos picados

Modo de Fazer:
Bater todos os ingredientes no liquidificador, despejar em forma e levar para gelar por 30 minutos. Tire da forma e decore com morangos. DELICIA!!!!


Mais uma vez, o objetivo desta receita é ensinar aos alunos uma forma diferenciada de ingerir alimentos que não são muito apreciados por eles.

segunda-feira, 13 de agosto de 2012

Luiz Gonzaga no Polo



Apresentação realizada pelos alunos da Oficina Dança & Teatro com Filmagem e Edição realizada pelos alunos da Oficina de Fotografia e Vídeo do PET ALZIRA ARAÚJO RJ.

segunda-feira, 6 de agosto de 2012

Exposição das Flores


Exposição Fotográfica é a atividade na qual o professor propoe um tema que permite que o aluno de fotografia se expresse artisticamente tentando comunicar a aqueles que veem o produto final a sua mensagens através das imagens.Essas fotos são tiradas, editadas, publicadas,impressas e expostas. Prof. Lúcio







Sobre as Oficinas

Prezados Amigos Internautas, queremos nesse novo ano letivo de 2012, fortalecermos nosso espírito para que os objetivos almejados em nossos projetos sejam alcançados com sucesso.
Em todo o mundo o que se espera de uma nova geração é que ela assimile os ensinamentos dos seus mestres e siga os passos daqueles que já trilharam muitos caminhos.
Os pais esperam que os seus filhos os escutem e ponham em prática, o que eles lhes ensinam.
Os professores esperam dos alunos que os mesmos,constantemente, construam seu caminho, pois o CONHECIMENTO não é somente assimilar passivamente um saber, um conteúdo, um objeto. Sabemos que devemos partir de algo, mas para que haja APRENDIZAGEM esse algo deve ser transformado, repensado, ter que adquirir novo significado e ser reelaborado.
Gostaríamos de fazer isso em conjunto, mas cada um, individualmente, professores, alunos e responsáveis, precisa contribuir com sua parcela de intelectualidade e de ação.

Juntos nesta caminhada precisaremos de perseverança, senso de compromisso, dedicação, entrosamento e responsabilidade.

É com esse espírito e amor pela educação, que damos as boas vindas e iniciamos nossas atividades em 2012.

PET ALZIRA ARAÚJO - Plantando EDUCAÇÃO, colhendo CIDADÃO!

Esperamos que todos nós possamos nos apropriar dos saberes que nos serão apresentados neste ano. Esperamos também que cada um siga os seus próprios passos, que trilhe novos caminhos, que ouse, que transforme.